晚饭过后,爸爸给浩然读起了他最喜欢的《小猪佩奇的故事》,读着读着,爸爸发现浩然又在用上齿咬着下嘴唇。
这时,爸爸停了下来,并没有像往常一样说“浩然干吗呢?又咬嘴唇!别咬了”,而是用眼睛盯着浩然的嘴唇看。
很快,浩然意识到了爸爸眼神的注视,便松开了牙齿。
爸爸的一个眼神,让浩然接收到不能再咬嘴唇的讯号,可见,眼神交流的作用是不容忽视的。通过眼神交流对孩子进行教育,可以促进孩子进行自我认识和自我反省,从而达到教育的目的。但是要注意眼神交流的使用技巧,过多的注视和冷峻的目光都会给孩子造成压迫感,这样不仅无法让孩子改掉坏习惯,还会导致恶习更加严重。
2.巧用面部表情,胜过大声说教
在使用肢体语言与孩子进行沟通时,面部表情的变化也是其中重要的一项。面部表情具有普遍的意义,人们可以通过面部表情表达赞许、厌烦、同意、否定等多种信息。所以,根据孩子出现的问题,恰当、适时地运用面部表情的变化,把你的关注、理解、共情传达给孩子,是很好的亲子沟通方式。
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