调查印度电影

值得指出的是，商务印书馆参与这套国文教科书的策划、编辑的均是从事过教学实践，而且中西学养深厚的知识精英，他们提出的这套做法，可谓是近代出版界首次提出儿童语文教育选材编辑出版思想，具有独创性，为后来语文教科书编辑出版做出极大贡献。
商务印刷馆为了这套教科书的编写、出版，付出了极大的艰辛与一丝不苟的努力。据这套书的重要编辑者之一的蒋维乔回忆，商务印书馆两位核心人物——张元济、高梦旦亲自出马，为了编这套《国文教科书》，采取圆桌会议的方式，“先定根本计划，彼此详悉辩论。恒有为一原则讨论至半日或终日方决定者”。这些原则涉及第一册每课的生字选择（笔画数目）、每课的字数、行文断句；杂采各种儿童有兴味的材料，各册60课中各种历史、地理、修身、卫生等事的比重，课文图画的特点等，可谓“无微不至”。大原则确立得详细明晰，编辑操笔作文时就必须经过精深考虑方能落笔，再经过圆桌会议的评判，方能定稿。这样不厌其烦、不惜成本（采用包办做法的读本，每册成本60元；而商务印书馆算上“圆桌列席人”代价、绘图制版印刷纸张等，数十倍于包办）的努力，后来证明是极有远见的。新版《最新国文教科书》在1904年1月推出后，立即受到全国各地学堂普遍欢迎，不到两周5000册订购一空，一个月后第二册出版，两年间又陆续出版了第三册至第十册。于是，之前的各种儿童启蒙读本渐渐失去市场，而且在20世纪20年代白话教科书之前，各出版机构编写的教材“大率模仿此书之体裁”，包括1907—1908年清政府学部所出的教材。[4]