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2.创设干净、卫生、安全的盥洗环境：保持盥洗室地面干净、干燥，提供便于幼儿取放的、数量充足的洗手液、毛巾，危险化学用品放置在幼儿拿不到的地方。
3.为小班幼儿张贴有趣、易懂的洗手、洗脸、梳头、漱口流程图或相关的儿歌、童谣，帮助幼儿掌握正确的洗手、洗脸、梳头、漱口方法。
4.与幼儿讨论班级文明盥洗的行为规则，以图片、图文结合等方式粘贴在环境中，提醒幼儿自觉遵守。
5.通过家长园地、家长会、个别交流等途径，建议家长在家引导幼儿模拟练习，掌握正确的盥洗方法，协同教师做好盥洗教育。
教师分工
◆ 主班教师
1.在餐前、便后及户外活动后，分批或根据活动需要灵活组织幼儿轮流、有序、正确地洗手，引导并允许幼儿在手脏时就近及时自行洗手。