影视：风车动漫，讲述了 "长期视觉支持你的自闭症学生在使用视觉时间表来掌控他在学校的每一天后，你看到他越来越自信和能够完全独立。事情进展得如此顺利，你可能认为没必要再继续使用时间表了。事实上，视觉时间表不是要逐渐被淡出的暂时性辅助；相反，应将时间表视为一种管理工具，帮助学生保持条理、冷静和有效运作。如果孩子对事物的理解能力改变了，时间表的形式也要随之改变。从照片变为图画，再到文字。但是对于自闭症的学生来说，坚持使用视觉时间表是一条重要的命脉，是让他能够在学校、家里以及社会生活中增加其独立性的关键方法之一。语言支持方式要符合孩子的学习特点视觉语言支持（visual language supports）能帮助自闭症孩子成功地在学校学习，但在他的课桌加上尼龙搭扣的沟通条（Velcro communication strip）之前，要先考虑一下孩子的学习特点：他是在课桌上完成大部分任务的吗？如果是，在课桌上固定视觉提示工具就非常合适；但如果学生经常动来动去，不单是在桌子上完成任务的话怎么办？老师就要让她随身携带这个视觉提示——可以将卡片塑封并套在金属环上，或者将提示张贴在教室里不同的区域。.....